課題への取り組み

信州中野教室

今日も朝からいい天気の気持ちの良い1日になりましたね♪

中野教室は久しぶりにお友達が少なくまったりとした土曜日になりました(*´ω`*)

児童発達のお友達はそれぞれ手洗い後に課題に取り組んでもらっています!

シール貼り→課題①→課題②→課題③→おしまい

の基本の流れでそれぞれスケジュールに沿って行います(`・ω・´)ゞ

お友達の出来るレベルに合わせて、絵合わせや数字合わせ、文字合わせなど様々な療育グッズの中からスタッフが用意した物を取り組んでもらいました!

レベルが上がり数字合わせになると1つ1つ横の数字と同じ数になるように数えて合わせていく為、いつもより時間もかかります(”◇”)ゞ

絵合わせ以外にもコイン入れやなぞり書きなどお友達の出来る物を取り入れています。

療育+αとして難しい物と1人でも出来る物を組み合わせながら達成感と共に新しい物への挑戦心を高めています(`・ω・´)ゞ

運動あそびでも放デイのお友達はクマさんの横歩きでしたが、児童発達のお友達には不安定な平均台の上をクマさんで進んでもらいました!

横歩きの動きはまだ難しいお友達も多くいた為、不安定な足場でのクマさんでしたが、みんなしっかり平均台から落ちないよう手足の位置を確認しながら進むことが出来ました👏

お散歩コースで図書館へ行くとちょうど【図書館まつり】が開かれており、様々な屋台や催しが開かれていました♪

大きな和太鼓の音が苦手なお友達もいた為、近くの公園へ移動してゆっくり遊びました(`・ω・´)

午前中は上着がいらないくらいポカポカのいいお天気で元気に遊具で遊ぶお友達や木陰で涼むお友達とそれぞれ外遊びを楽しみましたヽ(^o^)丿

午後もは放デイのお友達もお出掛けしてきました☆ミ

図書館で本を借りた後はお友達のリクエストで公園まで遊びに行きました!

午後は風も冷たくなり、上着がないと寒いくらいでした💦

予定より早く教室に戻ってゆっくり過ごしました(=゚ω゚)ノ