自立課題♪

信州中野教室

3連休も明け、また今日から元気にお友達が来てくれました♪

連休明けでしたが、疲れた様子や眠気を感じているお友達も少なく、久しぶりに会うお友達と元気に遊ぶ姿が見られています♪

中野教室では低学年のお友達が多くなってきており、今までは低学年向けの自立課題が多くありました。高学年や中学部のお友達に向けた自立課題を増やせないか…

とスタッフで話し合い、就労に向けた自立課題を増やしています!

今日はその中の物をご紹介します♪

こちらは割りばしを袋に詰めていく作業になります!

割りばし入れは慣れないと袋がすぐに破けてしまったり折れ曲がってしまう為、お友達の課題の中に箸袋作りを入れさせてもらい、カレンダーを使ったしっかりした箸袋を作ってもらい取り組ませて頂いています。

どの方向から割りばしを入れるのか、割りばしの向きなどスタッフと一緒に繰り返しやり方を学んでいます(*”▽”)

こちらは今日完成したばかりの療育グッズとなります♪

どのお友達も療育や学習に使えるよう数字を付け、バックルでつなぎ合わせていくものになります!

バックルを外す動作が苦手なお友達。外す動作はスタッフと一緒に繰り返し行い、はめる動作は1人でしっかり手元を見ながら行います!

カバンやリュックなどで使うものですが、

指先で押して外す → 手元をよく見てはめる

の2つの動作で指先の巧緻性や生活動作への自立を目指しています。

最後はこちらも就労に向けての自立課題となっております。

1つ1つのパーツを袋詰め(・ω・)ノ

お友達がどこまで出来るのか自立課題の時間で色々試し、現在はこちらの形で1つずつの袋詰めを行っています。

他にも様々な自立課題を用意しています♪

お友達の出来ることに合わせ、自立課題を行っています☆彡

 

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