具体物での視覚的支援(^-^)

信州中野教室

毎週土曜日は、児童発達と放デイのお友だちが一緒に過ごす日です(^-^)

お互いに良い刺激になっていて、関係性も良好ですが今日は運動あそびを分れて行ってみました(^o^)丿

今までは、児童発達の良い見本となって頑張ってくれる放デイのお友だちや、上手に真似をして行う児童発達のお友だち♬

ですが、年齢に応じてメニューには差が出てしまいます(^^;)

そして、待つ事が得意ではないお友だちもいて人数が多くなると飽きてしまう。。。

他にも『どうしようか?』と考える事もあり、今日は別々にしました。

運動あそびをしている間、放デイのお友だち、別室でカルタ大会をしてました♬

では、児童発達の運動あそびをお伝えします(∩´∀`)

まず、足形を置いて立つ場所を伝えると。。

足形に合わせて立ってます\(^o^)/

これ、形に合わせて足を置いちゃうのって無意識にやってしまう事ありませんか?

言葉やカードで伝えるよりも、1番解りやすくて自然とそこに行ってしまいます(*’▽’)

みんな上手に足形の上で一時停止してからスタート!

平均台の間をクマさんで進みます。これも、平均台がなくなるとみんな『終わり』と認識して立ち上がって次の場所に向かいました(^o^)丿

次はひもをジャンプで越えます!まずは片足で越えてみて確認しました(^-^)

次は、スタッフと手繋ぎでジャンプできていました♬\(^o^)/

最後は

スタッフが言った色のカップをタッチします!

1つ1つ、タッチが終わってから次の色を伝えたのでお友だちは、確実にタッチ出来ました\(^o^)/

具体物での視覚支援、大成功でした!